HACEMOS UNA PRUEBA RECORDANDO A NELSON MANDELA

Nos informamos

1. Biografía:

 (18 de julio de 1918 nació en Mvezo, Unión de Sudáfrica y falleció el 5 de diciembre de 2013 en Johannesburgo, Sudáfrica)

Tras estar preso más de 27 años cumpliendo cadena perpetua, Nelson Mandela fue liberado, recibió el premio novel de la Paz y fue elegido democráticamente  como presidente de su país.

Importancia de Mandela para su país y para todo el mundo

EL  apartheid fue el sistema de segregación racial en Sudáfrica y Namibia, entonces parte de Sudáfrica, en vigor hasta 1992.

- Noticia de la muerte de Nelson Mandela en el País:

Partes de la noticia 

Titular: muerte de Nelson Mandela, el hombre que liberó a la Sudáfrica negra.
Entrada: resumen de la noticia que nos dice como fue como lider politico.
Cuerpo: nos responde a las siguientes preguntas: ¿cómo?, ¿quién?, ¿cuándo?, ¿qué?, ¿dónde?, ¿por qué?.

¿Quién? Nelson Mandela.
¿Cómo? acompañado de su familia.
¿Cuándo? El 5 de  diciembre de 2013.
¿Qué? ha muerto Nelson Mandela. 
¿Dónde? en su casa con su familia. 
¿por qué? por su vejez.

Noticia de la muerte de Nelson Mandela en el ABC:

Titular: Sudáfrica llora la muerte de Nelson Mandela. 
Entrada: Se centra sobre el pensamiento del presidente de Sudáfrica sobre la muerte de Nelson Mandela.
Cuerpo: nos dice que el pueblo siente pena por la muerte de Nelson Mandela.

Imagen en la que podemos ver el entierro de Nelson Mandela

MI NOTICIA.

Nelson Mandela fallecio el 5 de diciembre de 2013 a sus 95 años en Johannesburgo, este suceso ya era esperado por sus familiares debido a su salud y a su vejez, Nelson Mandela tambien recibio el premio Nobel de la Paz y fue el primer presidente negro de Sudáfrica.
La gente lo acompaño en sus ultimos minutos con velas y flores junto con sus familiares, para darle su ultimo adiós.


Imagen dándole el ultimo adiós a Mandela:

Civilizacións antiga:Mesopotamia.

Estudamos historia coa novela Winnipeg

Aprendemos con el cine: "En busca del fuego".

para rematar o tema da Prehistoria, vimos a película En busca  del fuego.A Película e moi interesante para comprender un pouco mellor a prehistoria unha das cousas máis logradas da película e o xeito de xesticolar os personaxes, o que demostra que houbo unha documentación moi importante por parte dos produtores e realizadores da película .

Hoxe himos centrarnos en dous aspectos desta obra clásica: 

• A aparición da linguaxe.
• O desenvolvemento da sexualidade humana. 

Segundo a definición dá galipedia, a sexualidade é: A sexualidade humana de acordo coa Organización Mundial da Saúde defínese como: Un aspecto central do ser humano, ao longo da súa vida. Abarca ao sexo, as identidades e os papeis de xénero, o erotismo, o pracer, a intimidade, a reprodución e a orientación sexual. Vívese e exprésase a través de pensamentos, fantasías, desexos, crenzas, actitudes, valores, condutas, prácticas, papeis e relacións interpersonales. A sexualidade pode incluír todas estas dimensións, no entanto, non todas elas se vivencia ou se expresan sempre. A sexualidade está influída pola interacción de factores biolóxicos, psicolóxicos, sociais, económicos, políticos, culturais, éticos, legais, históricos, relixiosos e espirituais. CUESTIÓN: Como evoluciona a sexualidade humana na película? A sexualidade ao longo da película vai evolucionando do seguinte xeito, ao principio podemos ver como homes e mulleres bebendo nas charcas empezavan a sexualidade de forma anal, logo van evolucionado con novas posturas, ata que ao final da película podemos ver as colas que se facian para realizar este acto.

Aprendemos con el cine: Vete y vive

Argumento.

Miles de refugiados africanos procedentes de veintiséis países llegan a los campamentos de Sudán. A instancias de Estados Unidos e Israel se ha puesto en marcha un vasto proyecto (Operación Moisés) para llevar a los judíos etíopes (falashas) a Israel.

Una madre cristiana convence a su hijo de nueve años para que diga que es judío y así salvarle de la hambruna y de una muerte segura.

El niño llega a la Tierra Prometida. Oficialmente es huérfano y le adopta una familia sefardí francesa afincada en Tel Aviv. Crece con el temor de que descubran su secreto, no es judío ni huérfano, sólo es negro.

Descubrirá el amor, la cultura occidental y el judaísmo por un lado, y el racismo y la guerra en los Territorios Ocupados por otro. Se convertirá en judío, israelí, francés y tunecino, una auténtica torre de Babel humana.

Pero nunca olvidará a su auténtica madre, la que se quedó en el campamento, y siempre soñará con encontrarla de nuevo.

Mapa de Etiopia lugar de donde sale el niño (protagonista).

Mapa de Sudan  donde está el campamento de refugiados.

Mapa de Israel Lugar del destino del protagonista .

Cultura castrexa

Castro: Poboado fortifìcado da idade de ferro ou final da idade de bronce, propio da Europa occidental.

Tipos de castros:

Castros de interior,  Castros de montaña, Castros costeiros .

Castros de interior:

Castros de montaña:

Castros costeiros:

Ourivería castrexa: deseña obxectos de ourivería e acibeche. 

(Arracada)

(Torques)

(Arracada)

Arracada: es un tipo de pendientes para las orejas que a diferencia de los artes cuenta con un adorno colgante.

Torque : Colar metálico ríxido usado como adorno ou insignia.

Monumentos Megalíticos

Dolmen:monumento megalítico, en forma de mesa xigantesca, formado por unha gran laxe posta horizontalmente enriba doutra pedras verticais.

Crómlech: monumento megalítico formado por menhires cravados no chan, e dispostos en círculo.

Ante: monumento funerario.

Mámoa: sepulcro prehistórico da época megalítica, formado por un dolmen cuberto por un montículo de terra de planta circular e de arredor de cinco metros de altura

Menhir: monumento megalítico formado por unha gran pedra alongada, polo xeral sen labrar, chantada verticalmente no chan.

Dolmen:

Crómlech:

Mámoa:

Menhir:

Ante:

Estudiamos la prehistoroa con El clan del oso cavernario

 Cuestionario sobre El Clan Del Oso Cavernario 

1)Qué fenómeno meteorológico ocurre que resulta crucial para la historia. Detalla lo sucedido.

2)Explique detalladamente por qué se recoge a la niña. Quién toma la decisión y cuál es su causa principal.

3)De qué especie son la niña y los protagonistas del clan.Señala algunas diferencias físicas y comportamentales entre ambos.

4)Describe los diversos tipos de alimentos de que se proveía el clan protagonista.

5)Detalla el comportamiento del clan respeto de la magia, los curanderos y los rituales religiosos.

6)Elabora una lista con los animales que servían de alimento a los hombres y mujeres del clan.¿Existe alguno que se haya extinguido? Haz lo mismo con las plantas que usaban y pon algunos ejemplos de los distintos usos que les daban.Relaciona esto mismo con la división de trabajos entre hombres y mujeres.
7)Qué pasaban los miembros del clan respecto del llanto, la risa y la memoria ancestral.
8)Explica qué relación de trato existía entre los hombres y las mujeres del clan. Describe aquellos aspectos sobre los aspectos sobre sus relaciones sociales que te hayan parecido más importantes. Determina la diferencia de esa sociedad con respecto a la nuestra.
9)¿Qué tiene que ver el tema de esta película con los contenidos impartidos en la asignatura?
10)Valoración de la película.  

1)  El fenómeno meteorológico que ocurre es un terremoto que sacudió el suelo bajo los pies de Ayla, una niña de cinco años que, al recuperarse del susto, descubre que la tierra se ha tragado el campamento donde vivía.El terremoto también afecto a otros habitantes de la zona entre ellos al clan del osos cavernario.
    
2)  La niña es perseguida por un león, el cual daña a Ayla la cual es encontrada por el Clan del oso cavernario, la niña luego es recogida por Iza una curandera.


3) La especie de la niña es la misma que la de las otras personas. Diferencias: la niña tiene el cabello rubio y los ojos azules,  mientras que los protagonistas del Clan era morenos y de ojos negros. La niña conocía muy bien la caza.  


4)  Se dedicaban a la recolección de algunos alimentos y de frutos, peces de cazar osos 


       

Couselo

En la  imagen podemos ver una foto de un couselo tambien llamado conchelo, mui común en todos los muros de Galiza.
sus flores suelen aparecer en abril y julio, suelen tener color verde pálida quecon el tiempo acaban adquirindo tonos rosados rojizos. Las hojas son comestibles, se usan para hacer jarabes dométicos para dolencias de pecho , tambíen quitandole el pelo se pueden utilizar para curar heridas

Glogster personaxes historicos da novela Winnipeg.

Para ver este glogster pica aquí.

Coñecendo a Mahmud Marwish

Coñecendo a Mahmud Marwish

Pasaporte

No me han reconocido en las sombras que

difuminan mi color en el pasaporte.Mi desgarrón estaba expuesto

al turista amante de postales.

No me han reconocido… Ah, no prives

de sol a la palma de mi mano,

porque el árbol

me conoce…

Me conocen todas las canciones de la lluvia,

no me dejes empalidecer como la luna.

Todos los pájaros que ha perseguido

la palma de mi mano a la entrada del lejano aeropuerto,

todos los campos de trigo,

todas las cárceles

todas las tumbas blancas

todas las fronteras

todos los pañuelos que se agitaron,

todos los ojos

estaban conmigo, pero ellos

los borraron de mi pasaporte.

¿Despojado de nombre, de pertenencia,

en una tierra que ha crecido con mis propias manos?

Job ha llenado hoy el cielo con su grito:

¡no hagáis de mí un ejemplo otra vez!

Señores, señores profetas,

no preguntéis su nombre a los árboles,

no preguntéis por su madre a los valles:

de mi frente se escinde la espada de la luz,

y de mi mano brota el agua del río.

Todos los corazones del hombre… son mi nacionalidad:¡retiradme el pasaporte!

(Traducción de Luz Gómez García)

Magnolia

En la  fotografía podemos observar unha imaxe dunha magnolia, de la familia de las magnoliáceas. Se localizan principalmente en el este de Estados Unidos, México, Centroamérica, Sudeste de Asia y Sudamérica.

Los estambres se abren dividièndose por el frente mirando al centro de la flor. 

El texto es científico

Xunco

Na foto podemos observar a imaxe dun xunco mui común da  conca mediterránea, en América e Àfrica, vive en lugares húmidos, en ribeiras e en pantanos. Con follas cilíndricas, alargadas, rectas e flexibles. A flor suele ser de cor parda. 

O texto é científico.

Nuria hermida Montouto

La Constitición del año 1978

Artículo 1-3

EL estado español tiene una forma política monarquíca parlamentária.

Artículo 57-1
La Corona Española es hereditaria. Se herereda por orden de primogenitura  y va de la persona de más edad a la de menos.
Artículo  66-1
El pueblo Español representa a las cortes generales y están formadas por el senado y por el concreso de los diputados.
Artículo 91
El Rey aprueva las leyes  en un plazo de quince días ,por las cortes generales y ordena su publicación.
Artículo-66
1 - Las cortes generales están formadas por el congreso de loos senados y los diputados y representan al pueblo Español.
2- Las cortes generales ejecutan la postitud legislativa del estado apruevan sus leyes, controlan la acion del Gobierno y tienen las demás competencias que le atribuye la constitución.
3-Las cortes generales son inviolables.
Artículo-2
La constitución se fundamenta en la indosoluble unidad Española, patria común e indivisible de todos los Españoles, reconoce y organiza todos los derechos a las autonomia de las nacionalidades y regiones que la integran.
Artículo-137
El EStado se organiza en provincias, municipios y comunidades autónomas que se constituyan.
Artículo-23
1-Los ciudadanos tienen elderecho a aparticipar en los asuntos públicos, por medio de representantees o directamente, libremente elegidos por medio de ellecciones periodicas y sufragio universal. 
2-Tienen derecho a acceder  a condicciones de igualdad  a las funciones y cargos publicos.
Árticulo-99
1-El Rey consulta con los representantes designados por el gobierno, con representación del parlamento.
Á rticulo-16 
Nadie puede ser obligado a declarar su religión, se garantiza la libertad ideologica , ninguna confesión tendra caracter estatal.

Diferencia entre sufragio y reférendo 
 Reférendo: es el procedimiento jurìdico por el que se someten al voto popular leyes o actos administrativos cuya ratificación por el pueblo se propone.
Sufragio: es el derecho politico y constitucional a votar a los cargos públicos electos.
 Titulo I la Contitución (derechos y deberes) 
 Derecho a la propiedad privada y a la herencia,  Derecho a participar en asuntos, funciones y cargos  Derecho de fundación públicos

Protección de los trabajadores españoles en el extranjero, Protección de la salud, Acceso a la cultura y promoción de la investigación Sección

Organización política das sociedades

Organización politica das sociedades


1)¿Que tipo de fronteiras aparecen no mapa de arriba?
Fronteiras territoriais

2)Busca un mapa político de África, ¿e similar ó de Europa trazado das fronteiras?

Tipo de fronteira territorial.

3)Compara os dous mapas e pensa as razóns polas que poden ser diferentes as fronteiras.
Diferencianse en  que os trazados de Europas son curvales e os de África son rectos.

4)E atgora fixate nestas outras,¿que indican?
A primeira e un espazo aereo e a segunda son augas territoriais

 1) Mapa 1- explica tres nacionalidades das que aparecen
Kosovo: limita con Montenegro, Alvania, Macedonia e coa rexión histórica de Kosovo e metohija e está dentro do estado de Serbia.
Laponia:  situase en Europa do Norte, limita polo norte co  océano Glacial Ártico,polo Oeste co mar de Noruega, e polo Este co mar de Barents e está dentro do estado de Finlandia.
Transilvania: situase en está rodeado polos Càrpatos e pertence ao estado de Rumania.

2) Mapa 2- Suiza inclúe nacións diferenciadas,¿cales se reinvindican en España?

España: español
Galicia: galego
Euskadi: euskera
Cataluña: Catalan
Valle de arán: e unha comarca de cataluña


3)Mapa 3¿xa está Sudán dividido en dous estados?

Sudán si que está dividido en dous estados.


4)Mapa 4- Gran Bretaña inclue Irlanda do Norte, ¿desde cando?
Desde o ano 1922


5)Existen nacións ou nacionalidades que reinvindican o dereito a ter o seu propio Estado. Investiga a situación destes casos.

Quebec:é a provincia de Canada , ten unha cultura distinta as demais nacions autótonas e ten como lingua o frances

Palestina:ten relixión musulman, no ano 1948 houbo una guerra independiente o guerra de liberación,foi o primeiro de unha serie de conflictos armados que enfrentarón ao Estado de Israel e os seus vecillos árabes, e so Israel obtivo independizarse.

Kurdistán:e unha relixión sin acceso ao mar situada en Asia Menor, ao norte de oriente medio e ao sur da Transcaucasia.Históricamente reclamado polo povo Kurdo, a etnia sin estado que o habite, actualmente atopase dividido en catro estados: Turkia, Irak, Iran e Siria aos cales ai que engadir Armenia.

Poboación e poboamento

Crecemento Vexetativo


80 Anos: Canadá(América), España(Europa).
75 Anos: Argentina(América), libia(África).
70 Anos: Brasil(América), India(Asia).
65 Anos: Colombia(América), Brasil(América).
60 Anos: Madagascar(África), Mauritanea(África).
55 Anos: Mali(África), Sierra Leona(África).
50 Anos: República del Congo(África), Sudan(África).
45 Anos: Angola(África), Nigeria(África).
+ 40 Anos: Mozanbique(África), Afganistan(Asia).
- 40 Anos:Angola(África), Niue(Oceanía).


Comparación da esperanza de vida

País	1960	2010
España(Europa)	69,10	81,10
Francia(Europa)	70,20	81,10
Italia(Europa)	69,10	80,30
Libia(África)	49,60	77,50
Egipto(África)	46,00	72,40
Israel(África)	71,70	80,90
China(Asia)	36,30	74,50
Oman(Asia)	41,90	74,00
Japón(Asia)	67,70	82,20
Argentina(America)	65,20	76,80
Colombia(America)	56,80	74,30
Venezuela(America)	59,80	73.80

Comparación da evolución da esperanza da vida en Galiza:

Esperanza de vida en total:

Forro pola rojo

Capítulo 3

1.Destino del petrolero, velocidad media, largo de eslora. Lugares por donde ha de pasar. 

El destino del petrolero es Chittagong, Bangladesh a una velocidad media de unos 24 kilómetros hora , largo de la eslora entre unos 300 y 400 metros.
Lugares por donde pasa el petrolero: golfo de pérsico, el estrecho de Ormuz, Costa de Irán, golfo de Omán, India, China, los países de la periferia de Europa.

2.¿ Se construyen muchos petroleros?, ¿qué consecuencias tiene? 

No, se construyeron pocos,  que aumenta el peligro de accidentes en el mar.

3.¿Cuánto de los millones producidos, consumen los países occidentales?, ¿el consumo va a más o no?

Tres cuartas partes, va a más.

4.¿Qué grandes ríos desembocan en el golfo de Bengala?

El Ganges, Meghna y el Brahmaputra.

5.¿Qué se hace en Chittagong con los barcos viejos?

Son desarmados a mano.

6.Cuando el barco ha descargado, se procede a la limpieza, ¿porqué es necesario?

 Porque, el agua salada y el oxígeno dañan gravemente el metal de las paredes del barco.

                                         Capitulo 8

1¿Qué diferencia hay entre la carga de los barcos que parten hacia Asia y los que parten hacia África ?

Que en Asia se embarcan muchos más contenedores vacíos que llenos, mas en Áfricas es todo lo contrario

2¿Qué son los "cazadores de patos"?

 Es el pasatiempo de algunos marineros que consiste en buscar patitos de goma descoloridos.

3.¿A qué se llaman los marinos "cascara de nuez" y qué hacen cuando los encuentran?

A los cayucos de madera con los que los emigrantes de África pretenden cruzar el mar abierto y llegar a las islas Canarias. 

4.Señala las causas de las dificultades económicas de Senegal

El gran crecimiento de la población, hay poca Tierra fértil en el país. No es capaz de producir alimentos, también se debe a que el mercado de venta de productos ha caído últimamente.  

5.¿Para qué se utilizaba la isla de Goreé?

Era donde los esclavos eran embarcados para ser enviados a ultramar. 

6.¿Qué se descarga en el puerto de Dakar?

En el puerto de Dakar se descarga pescado.

7¿Cómo es la ciudad de Dakar?

Tiene un aspecto compuesto de muchos componentes, tiene grandes edificios, bares, etc.. Es una ciudad ruidosa, colorida y donde se celebran muchas fiestas. 

8.¿Cuál es el negocio de Aisha?,¿dónde compró el material que va a vender?¿Cuánto dinero necesita?

El regateo en el mercado de San Luis, En Dakar, necesita 120 euros. 

9.Explica las causas de la ruina de los pescadores de Dakar

No pueden capturar pesca en las costas así que usan redes de mallas mas tupidas, también se debe a que el gobierno vendió al gobierno Coreano los derechos de pesca en su costa por mas cantidad de dinero y los grandes barcos pesqueros que están es las costas de África.

10. Adrame quiere venir a Europa ,¿Cuánto le costaría?,¿Por qué quiere venirse?,¿se cree lo que cuentan?. ¿por qué compro el chaleco?

Una plaza le costaría entre 500 y 600 euros, porque no tiene trabajo y en lo poco que ha trabajado de vez en cuando ha sido como peón, también se ha ilusionado con las cosas que le ha dicho su amigo sobre Europa. Sí, aunque a veces duda por lo que escucha y por lo que los pueblerinos comentan, pero aun así está decidido  ha marcharse. Porque es supersticioso y muy ingenuo y cree que el chaleco le dará suerte ya que piensa que es un chaleco mágico. 

O clima

1)Formación de precipitaciòns.
a)Por convención: os raios de sol inciden na auga , eo sol fai que o auga se quente ca calor do sol e se evapore e se convirta en nuve e cando se arrefría cae en forma de auga ,saraiba ou neve.
b)Ortogràficas:as masas de aire quente ascenden sobre un relevo montañoso. seguidamente o aire enfría o suficiente como pa formar nuves e precipitacións en forma de líquidos.
c)Frontales:e cando duas masas de aire de diferentes temperaturas chocan de forma frontal e a masa de aire quente ascende por encima da masa de aire frío.

 Mapa do tempo de isobaras:

 Comentario do mapa do tempo:
É un mapa de isobaras no que podemos observar anticiclóns e borrascas.
Observamos unha borrasca polo océano Atlántico de uns 976 mb, que nos indica mal tempo que se vai estendendo pola Península Ibérica de uns 1000mb"canto maís xuntas estean as liñas maís calor fara"
Tamen podemos ver un anticlón por Alemania  de uns 1024 mb que se vai estendendo por Italia de uns 1020 mb "canto maís separadas estan as liñas maís frío fara"
Tamen podemos observar outro anticiclón por cerca deo Artico de uns 1028 mb "que traera vo tempo.
Observamos tamen outro anticlón en Polonia de uns 1004 mb que se vai estendendo e acaba cuns 101208mb."que nos indica altas temperaturas"

 A seca do Corno De África:


1)Mapa do chamado Corno de África cos países que nel existen.

 2) ¿Qué clima ten e cales son as súas carácteristica?. Recorda que o fixeches no e xercico anterior.
O Corno de África ten clima desértico.
 Características do clima desértico : temperaturas superiores a 20ºC, con unha amplitude termica de uns 20º, e con unhas precipitacións menores de2000mb.



3)- Explica o problema lendo.
O que podemos explicar de está noticia e que teñen poucos recursos como por exemplo que estan pasando fame debido as sequias, esto trae malas consecuencias como pode ser pouca esperanza de vida.Tamen podemos decir que en 2006 houvo enha gran sequia que puxo en peligro a moita xente.


4.- Engade algunha imaxe explicativa
Esta imagen nos explica la ambre que pasa la gente

 










 Inundacións

 1.- Pon 5 exemplos de inundacións habidas no 2010, indicando o lugar, a data e as consecuencias (podes encontralos en arigos de prensa)

Bangkog na cidade de Mexíco data do sucedido 20 de setembro de 2010. O ei xe do planeta cambiou e con el chegarón os cambios do clima e en segundo plano a corteza da Terra desplazouse, causando terremotos maís severos e ademais dos  sunamis .

 Venecia el 12 de noviembre. callo agua hasta cubrir unos 150 milimetros
                          

Nas zonas de Mexíco, a partir do día 8 de nobembro do 2010.Na estación de Zaragoza .Obxectivo mostrar os cambios climaticos e os cambios que se poden producir en diferentes raxións do país Americano.




As inindacións en E.E.U.U.  data do sucedido 29 de xuño de 2011. afectan a una central nuclear.
                                              



Pakistan data de lo sucedido entre el 27 de julio y el 7 de agosto del 2010.En las que perdierón la vida 1600 personas que destrozo puentes y calles.
                                                                                             

Furacans e tornados

1.- Mira nesta páxina como e onde se producen os furacáns e fai unha síntese.

 Os furacáns son fenómenos meteoróloxicos que consiste nun sistema de baixa presión que se forma xeralmente nas rexións tropicais  no mar.
Para que os furacáns se produzan, a temperatura da auga debe ser de arredor duns 27ºC a unha profundidade de uns 46 metros.                                                                                                    
                                                                           



2.- Nesta outra páxina mira e explica a xénese dun tornado nos dous casos podes engadir imaxes.

Tornados: teñen menos diámetro ca os furacáns e dura menos tempo e a súa velocidade e maíor a dos furacáns(producense na terra)

• Galernas
  
  

1.- Mira nesta páxina   a formación das galernas e fai un resumo.

As Galernas son temporais moi violentos con fortes rachas de vento do Oeste a Noroeste que adoitan producirse no mar Cantábrico , polo xeral producense en primaveira e en outono.
"ten malas consecuencias paraz os mariñeiros"

2.- Investiga sobre a galerna de 1961.
O 12 de xulio de 1961 produciuse un temporal que na costa Galega que acabou coa vida de 83 persoas e 21buques.